Pendidikan Spritual Ibadah Puasa : Perspektif Andragogi Sufistik

Athoillah Islamy; Nurul Istiani

doi:10.24952/multidisipliner.v8i1.3794

Pendidikan Spritual Ibadah Puasa : Perspektif Andragogi Sufistik

Athoillah Islamy* - IAIN Pekalongan, Indonesia

Nurul Istiani - Institut Agama Islam Negeri Pekalongan, Indonesia

DOI : 10.24952/multidisipliner.v8i1.3794

Supp. File(s):

Abstract
References
Licensing
How to cite

This study intends to explore various forms of spiritual education in fasting during Ramadan. This type of research is a qualitative research in the form of library research with a philosophical normative approach. The data sources used are various scientific literatures, both in the form of books (books) and scientific journal articles related to the discussion of the philosophical values of fasting during Ramadan. Meanwhile, the analytical theory used is the Sufistic andragogy theory in the form of takhalli, tahalli, and tajalli methods. The results of the study conclude that there are three forms of actualizing the value of spiritual education with Sufistic dimensions in fasting that can be carried out by an adult Muslim independently and informally. First, the actualization of takhalli values in the form of character education. Second, the actualization of the value of tahalli in the form of an attitude of social concern and various sunnah practices in the month of Ramadan. Third, the actualization of the value of tajalli in the form of the intensity of faith

Supplement Files

Keywords : Spiritual education, fasting, andragogy, Sufism

Ahmad, Afrizal. 2014. “Reformulasi Konsep Maqashid Syar’iah: Memahami Kembali Tujuan Syari’at Islam Dengan Pendekatan Psikologi.” Hukum Islam Vol. xiv, No.1.
Az Zafi, Ashif. 2017.“Pendidikan Spiritual (Analisis Pemikiran Mohammed Arkoun). “ Diinamika Vol. II, No.2.
Badrudin. 2015. Pengantar Ilmu Tasawuf. Serang: A-Empat.
Budiwan, Jauhan. 2018.“Pendidikan Orang Dewasa (Andragogy).” Qalamuna, Vol.10, No.2
Hasbullah, Mahfuzh Hasbullah. 2019. “Implementasi Pendidikan Spritual Melalui Metode Pembiasaan di SMK Islamic Village Tangerang.” Jakarta: Tesis, Magister Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Haq, Sansan Ziaul. 2016. “Dimensi Eksoteris dalam Tafsir Ishari,” (Tesis, Sekolah Pascasarjana UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
https://islam.nu.or.id/post/read/128710/zakat-fitrah-sebagai-penyempurna-puasa-dan-penyelamat-jiwa
Islamy, Athoillah. 2019.“Dialectic Motivation, Behavior And Spiritual Peak Experience In The Perspective Of Islamic Psychology.” Alfuad: Jurnal Sosial Keagamaan Vol.3, No.2.
Islamny, Athoillah. 2020. “Haji Mabrur dalam Paradigma Fikih Sosial Sufistik.” Al-Qalam; Jurnal Penelitian Agamadan Sosial Budaya Vol.26, No.1
Islamy, Athoillah, Dwi Puji Lestari, Saihu, Nurul Istiani. 2020. “Pembiasaan Ritualitas Kolektif dalam Pembentukan Sikap Sosial Religius Anak Usia Dini (Studi Kasus di TK Islam Az Zahra, Kebayoran Baru, Jakarta Selatan).” Educandum: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol.6, No.2.
Islamy, Athoillah. 2021. “Landasan Filosofis dan Corak Pendekatan Abdurrahman Wahid Tentang Implementasi Hukum Islam di Indonesia.” Jurnal Al-Adalah: Jurnal Hukum dan Politik Islam Vol.6, No.1.
Islamy, Athoillah. 2021. “Pemikiran Hukum Islam Nurcholish Madjid.” Semarang: Disertasi, Pascasarjana Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
Istiani, Nurul, Athoillah Islamy. 2018. “ Objektifikasi Nilai-nilai Psiko Sufistik dalam Pendidikan Spritual.” Hikmatuna: Journal For Integrative Islamic Studies Vol.4, No.2.
Istiani, Nurul, Athoillah Islamy. 2020. “Efektifitas Pendidikan Karakter melalui Metode Storytelling bagi Siswa Tingkat Menengah Atas(Studi Implementasi di SMK Negeri 3 Pekalongan).” Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan Vol.6, No.2
Langko, Amir. 2014. “Metode Pendidikan Rohani dalam Agama Islam.” Jurnal Ekspose Vol. XXIII, No. 1.
Mas’ud, Ali, Ah. Zakki Fuad. 2018. “Fiqih Dan Tasawuf Dalam Pendekatan Historis.” Humanis Vol. 10, No.1
Mufaizin. 2018. “Kearifan Syariat dan Hikmah dalam Puasa.” Al-Insyiroh Vol. 2, No. 2.
Mukmin, Taufik. 2017.“Nilai-Nilai Pendidikan dalam Ibadah Puasa”. El-Ghiroh Vol. XII, No.1.
Mulkan, Abdul Munir. 2002. Nalar Spiritual Pendidikan Solusi Problem Filosofis Pendidikan Islam. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Muzakkir. 2018. Tasawuf: Pemikiran, Ajaran dan Relevansinya dalam Kehidupan. Medan: Perdana Publishing.
Nafis, Cholil. 2015. Menyingkap Tabir Puasa Ramadhan. Jakarta: Mitra Abadi Press.
Nurjannah. 2014. “Lima Pilar Rukun Islam Sebagai Pembentuk Kepribadian Muslim. ”Jurnal Hisbah Vol.11, No.1.
Parrot, Justin. 2009. Islam, Iman, Ihsan: Climbing The Spritual Mountain. Texas: Yaqeen Institut For Research.
Ridwan, Hijri Adi, Yekti Endah Pambudi. 2020. “Peran Pendidikan Spiritual Dalam Perkembangan Masa Adolesen Di Era Globalisasi 4.0,” Jurnal Pamomong, Vol 1, No 1.
Sagala, Rumadani. 2018. Pendidikan Spritual Keagamaan (Dalam Teori dan Praktik) Yogyakarta: SUKA-Press.
Saifudin, Muhammad. 2010. Andragogi: Teori Pembelajaran Orang Dewasa. Lampung: Fak Dakwah IAIN Raden Intan Lampung.
Shodiq. 2014. “Pengukuran Keimanan: Perspektif Psikologi.” Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 8, No. 1
Supriadi, Ujud. 2019.“Konsep Pendidikan Spritual.” Cakrawala: Studi Manajemen Pendidikan Islam dan Studi Sosial Vol.3, No.1.
Umairso. 2018.“Puasa dan Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Manusia Penaka “Tuhan”: Tinjauan Kritis Terhadap Sisi Epistemologik dan Aksiologik (Pembelajaran) Pendidikan Agama Islam.” Nadw: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12, No.1.
Wijaya, Abdi. 2015.“Dimensi Ilahi dan Dimensi Insani dalam Maqasid Al-Syari’ah.” Al-Risalah Vol. 15, No. 2.