Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendikia

Miswar Harahap* -  SDN 101310 Sabanauli, Indonesia

This study aims to describe the management of Islamic religious education learning in MAN IC Tapanuli Selatan by using qualitative methods in descriptive analysis. The results showed that the planning was professional, the implementation was varied, unique, using various learning strategies, then evaluated authentically, while supervision was still carried out by the madrasah head and head of the lecturer in the education sector in the form of examination of learning devices and classroom supervision.

Keywords : Management; learning; Islamic education

  1. Ali, Muhammad. Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung:
  2. Sinar Baru Algesindo, 2002.
  3. Aqib, Zainal. Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Bandung: PT.
  4. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera, 2015.
  5. Bafadal, Ibrahim. Manajemen Peningkatan Mutu SekolahDasar.
  6. Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
  7. Dimiyati, and Mujiono. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka
  8. Cipta, 2005.
  9. Ekosusilo, Madyo. Supervisi Dalam Latar Buadaya Jawa. Sukoharjo:
  10. Unerversitas Bantara, 2003.
  11. Hamalik, Oemar. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara,
  12. Khoironsyah. “Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di
  13. SMA Negeri Pagar Alam.” Jurnal An-Nizam 02, no. 01 (April
  14. : 85–100.
  15. Listiyani, Endang. “Manajemen Pembelajaran Agama Islam Di SMP
  16. Nasima Semarang.” Educational Management, 1, 1 (2012): 46–
  17. Majid, Abdul. Belajar Dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
  18. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
  19. ———. Perencanaan Pembelajaran Pengembanagn Standar
  20. Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.
  21. Mulyasa, E. Implementasi Kurikulum, Panduan Pembelajaran, 2004.
  22. KBK. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.
  23. Nasroh, Hadi. “Manajemen Pembelajaran PAI AL-ASASIYYA.” Journal
  24. Basic Of Education, 02, no. 02 (n.d.): 78–81.
  25. Qomar, Mujammil. Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama
  26. Islam. Jakarta: Erlangga, 2018.
  27. Rohmat. Teknologi Pembelajaran Perspektif Pendidikan Islam.
  28. Yogyakarta: Budi Utama, 2014.
  29. Rosyada, Dede. Madrasah Dan Profesinalisme Guru Dalam Arus
  30. Dinamika Pendidikan Islam Di Era Otonomi Daerah. Depok:
  31. Kencana, 2017.
  32. Sagala, Syaiful. Konsep Dan Makna Pembelajaran. Bandung:
  33. Alfabeta, 2009.
  34. Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana, 2007.
  35. Sryosubroto, B. Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. IV.
  36. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
  37. Sufyarman. Kapita Selekta Manajemen Pendidikan. Bandung: CV.
  38. Alfa Beta, 2004.
  39. Sukarno, Makmuri. “Mengembangkan Madrasah Aliyah Negeri Insan
  40. Cendekia Untuk Menjawab Tantangan Modernisasi,
  41. Demokratisasi Dan Globalisasi.” Jurnal Kependudukan Indonesia
  42. , no. 02 (Desember 2014): 119.

Open Access Copyright (c) 2019 Miswar Harahap
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Web Analytics View My Stats

Editorial Office:

Pascasarjana UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan; 

Jl. T. Rizal Nurdin Km. 4,5 Sihitang 22733 Padangsidimpuan, North Sumatera, Indonesian.

Phone: (+62) 634  22080  Faximili: (+62) 634 24022 e-mail: studimultidisipliner01@gmail.com

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.