Strategi Orang Tua Mendidik Anak Usia Dini dalam Mengamalkan Nilai-Nilai Pancasila

Maulana Arafat Lubis (UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia)
Nisha Marina (Universitas Terbuka UPBJJ Medan, Indonesia)
Hamidah Hamidah (UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia)

Abstract


Pancasila is the basis of the state that must be upheld by practicing its values in everyday life. The good behavior of a nation is also a mirror for the country in front of other countries. This study aims to determine how parents' strategy in educating their early children instills Pancasila values when not at school or at home. The research method used is qualitative with a phenomenological study approach. Sources of data in this study were parents of early childhood. Determination of data sources using a purposive sampling technique. Data collection using interviews. Data analysis was carried out, including data reduction, data presentation, and conclusions. After being analyzed, the data were interpreted and tested for validity using member-checking techniques. The study results found that each parent has a similar strategy for educating their children to practice the values of Pancasila in everyday life. Education that parents teach children to practice the values of Pancasila, such as introducing religion to children, teaching children to worship, teaching children to love others, teaching children, practicing cooperation, inviting children to consult, teaching children always to accept decisions if it is for the common good, discuss anything for fairness, teach children to learn continually, and teach children always to respect the work of others

Full Text:

PDF

References


Anggraini, D., Fathari, F., Anggara, J. W., & Ardi Al Amin, M. D. (2020). Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila Bagi Generasi Milenial. Jurnal Inovasi Ilmu Sosial dan Politik, 2(1), 11. https://doi.org/10.33474/jisop.v2i1.4945

Arsana, G. W., Sepud, I. M., & Sujana, I. N. (2020). Tindak Pidana Pembunuhan yang Dilakukan oleh Anak. Jurnal Preferensi Hukum, 1(2), 186–190. https://doi.org/10.22225/jph.1.2.2386.186-190

Auliya, F., Pranoto, Y. K. S., & Sunarso, A. (2020). Kecerdasan Moral Anak Usia Dini. Pemalang: Nasya Expanding Management.

Djuwita, W. (2020). Parenting, Pendidikan Islam Anak Usia Dini dalam Bingkai Pendidikan Karakter dan Nilai Profetik Islam. Mataram: Sanabil.

Fepriyanti, U., & Suharto, A. W. B. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Keteladanan Guru dan Orang Tua Siswa. INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 26(1), 135–146. https://doi.org/https://doi.org/10.24090/insania.v26i1.4587

Hamzah, A. (2019). Penelitian Berbasis Proyek Metode Kuantitatif, Kualitatif dan R&D Kajian Teoritik & Contoh-contoh Penerapannya. Malang: Literasi Nusantara.

Hidayat, M. A., Muhadar, M., & Muchtar, S. (2020). Analisis Kriminologis Atas Pembunuhan Yang Dilakukan Oleh Anak (Studi Kasus di Makassar Tahun 2017-2019). Al-Qaḍāu: Jurnal Peradilan dan Hukum Keluarga Islam, 7(1), 93–106. https://doi.org/https://doi.org/10.24252/al-qadau.v7i1.14893

Ishaq. (2021). Pendidikan Pancasila. Jakarta: Kencana.

Kansil, & Christine. (2011). Empat Pilar Berbangsa dan Bernegara. Jakarta: Rineka Cipta.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2018). Seri Pendidkan Orang Tua: Komunikasi Dengan Anak Usia Dini. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Lubis, M. A. (2018). Pembelajaran ppkn (teori pengajaran abad 21 di SD/ MI). Yogyakarta: Samudra Biru.

Lubis, M. A., Sabri, Hamidah, & Azizan, N. (2022). Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan SD/MI: buku ajar untuk PGSD/PGMI. Yogyakarta: Samudra Biru.

Luthfillah, N., Elan, & Rachman, B. (2022). Pentingnya Penanaman Nilai-Nilai Nasionalisme dan Patriotisme pada Anak Usia Dini. Journal of Education Research, 3(1), 35–41. https://doi.org/https://doi.org/10.37985/jer.v3i1.74

Marbella, R. (2021). Penguatan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Sejak Usia Dini di Kalangan Anak-anak Lingkungan I Tanah Seribu Kota Binjai. JPKM: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 1(1), 21–31. Diambil dari http://jpkm.lkispol.or.id/index.php/Journal_description/article/view/4

Nurgiansah, T. H. (2021). PENDIDIKAN PANCASILA SEBAGAI UPAYA MEMBENTUK KARAKTER JUJUR. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(1), 33–41. Diambil dari https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP/article/view/31424

Nurwardani, P., Saksama, H. Y., Kuswanjono, A., Munir, M., Mustansyir, R., Nurdin, E. S., … Festanto, A. (2016). Buku ajar mata kuliah wajib umum pendidikan Pancasila. Jakarta: Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemenristekdikti.

Prasetyo, N. (2011). Membangun Karakter Anak Usia Dini. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.

Pratama, N. Y. P., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Membentuk Moral Bangsa yang Terkikis Akibat Benturan Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 962–968. Diambil dari https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/1046

Sarinah, & dkk. (2016). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: PPKn di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Deepublish.

Slamet, Irdyansah, A., Irnawati, I., & Tugino, T. (2022). Penanaman Nilai-nilai Pancasila dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. MANGGALI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 76–84. https://doi.org/https://doi.org/10.31331/manggali.v2i1.1969

Suryana, D. (2016). Pendidikan Anak Usia Dini: Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak. Jakarta: Kencana.

Sutisna, M., Sucherman, U. U., Suandi, D., Sukatmi, S., & Kumalasari, S. (2022). Urgensi Pendidikan Pancasila Sejak Dini Bagi Generasi Z. Jurnal Citizenship Virtues, 2(2), 327–338. https://doi.org/https://doi.org/10.37640/jcv.v2i2.1518

Widiatmaka, P. (2016). Kendala Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Karakter Peserta Didik di dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Civics, 13(2), 188–198.

YunanS, A., & Soerjanegara. (2000). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jilid 3 Kelas 3. Bandung: Angkasa.




DOI: https://doi.org/10.24952/alathfal.v2i2.6021

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 BUHUTS AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini



Buhuts Al Athfal: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini has indexed by:

Buhuts Al-Athfal: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini

Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Jl.T. Rizal Nurdin No.Km 4, RW.5, Sihitang, Kec. Padangsidimpuan Tenggara, Kota Padang Sidempuan, Sumatera Utara 22733

            e-mail: ppendidikanislamanakusiadini04@gmail.com 

            P-ISSN:    2797-3107           E-ISSN: 2797-0205