AYAT-AYAT MODERASI BERAGAMA PERSPEKTIF TAFSIR IBNU KAS|I>R
Abstract
Indonesia is a country that has six officially recognized religions. This plurality of course has the potensial to create horizontal conflictd between religious adherents. It is proven that in 2020 there have been many conflicts and cases of intolerance religious background, even in education. Religious moderation is an attitude that every citizen in Indonesia must have so that religious backround conflict do not occur. The purpose of his study was to examine the values of religious moderation in the verse of the al-Qur’a>n perspective of Ibnu Kas|i>r contained in the “PAI dan Budi Pekerti Class XII Book’. This study uses a qualitative approach, library research methods, documentation collections techniques, inductive analysis, and peer checking techniques for validity. Verses that contain religious moderation values in the book include Surah al-Baqarah verse 83, Surah Ali- Imra>n verse 159, Surah Ali Imra>n verses 190-191, and Surah Ma>’idah verse 2.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Agus Akhmadi. (2019). Moderasi Beragama dalam Keragaman Indonesia. Jurnal Diklat Keagamaan, 12(2), 45–55.
Basuki. (2011). Cara Mudah Menysun Proposal Penelitian Dengan Menggunakan Pendekatan Kualitatif. Pustaka Felicha.
Dimyati, F. G. dan H. S. (2015). Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SMA/SMK Kelas XII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Djoko Hartono dan Asmaul Lutfauziyah. (2012). NU dan Aswaja: Menelusuri Tradisi Keagamaan Masyarakat Nahdliyin di Indonesia. Ponpes Jagad ‘Alimusirriy.
Edy Sutrisno. (2019). Aktualisasi Moderasi Beragama di Lembaga Pendidikan. Jurnal Bimas Islam, 12(1), 323–348.
Harahap, N. (2014). Penelitian Kepustakaan. Jurnal Iqra’, 8(1), 68–73.
Katsir, I. (2000a). Tafsir Al-Qur’an Al-Karim Juz 1 (Terj. Bahrun Abu Bakar). Sinar Baru Algesindo.
Katsir, I. (2000b). Tafsir Al-Qur’an Al-Karim Juz 4 (Terj. Bahrun Abu Bakar). Sinar Baru Algesindo.
Katsir, I. (2000c). Tafsir Al-Qur’an Al-Karim Juz 6 (Terj. Bahrun Abu Bakar). S.
Maliki. (2018). Tafsir Ibn Katsir: Metode dan Bentuk Penafsirannya. El-Umdah, 1(1), 364.
Moleong, L. J. (2008). Metode Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Mundir. (2013). Kuantitatif, Metode Penelitian Kualitatif & (S. J. Press (ed.)).
Noor Yanti, D. (2016). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Rangka Pengembalian Nilai-Nilai Karakter Peserta didik untuk Menjadi Warga Negara yang Baik di SMA Korpri Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Kewarganeragaan, 11, 963–970.
Nurul Ihsani, D. (2018). Hubungan Metode Pembiasaan dalam Pembelajaran dengan Disiplin Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Potensia, 3(1), 50–55.
Priyantoro Widodo dan Karnawati. (2019). Moderasi Beragama dan Pemahaman Radikalisme di Indonesia. Pasca: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 15(2), 9–14.
Rahmadi. (2011). Pengantar Metodologi Penelitian. Antasari Press.
RI, K. A. (2019a). Moderasi Beragama. Badan Litbang dan Diklat Kemenag RI.
RI, K. A. (2019b). Tanya Jawab Moderasi Beragama. Badan Litbang dan Diklat Kemenag RI.
Shihab, Q. (1996). Wawasan Al-Qur’an:Tafsir Maudhu’i atas Pelbagai Persoalan Umat. Mizan.
Subur. (2014). Model Pembelajaran Berbasis Kisah. STAIN Press.
Wahid, A. (2006). Islamku, Islam Anda, Islam Kita: Agama Masyarakat Demokrasi. The Wahid Institute.
Zaenuri, M. F. dan A. (2019). Moderasi Beragam di Indonesia. Intizar, 25(2), 95–100.
Zuly Qadir, D. (2015). Ijtihad Politik Muhammadiyah: Politik Sebagai Amal Usaha. Pustaka Pelajar.
DOI: https://doi.org/10.24952/tazkir.v8i2.6035
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Tazkir : Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Editorial Office:
Institute for Research and Community Services; Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
Jl. T. Rizal Nurdin Km. 4,5 Sihitang 22733 Padangsidimpuan, Sumatera Utara, Indonesia.
Phone: (+62) 634 22080 Faximili: (+62) 634 24022
e-mail: lppm@uinsyahada.ac.id
View My Stats