The Transformation of Educational Management in the Disruption Era

Herman Herman (Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Teungku Dirundeng Meulaboh, Indonesia)

Abstract


This article describes the transformation of educational management in the disruption era. It could encourage school’s staff and other stakeholders to make improvements, changes, and innovations from traditional or manual systems to digitalization systems such as the MOOC (Massive Open Online Course) application and AI (Artificial Intelligence) which could create convenience, relief, and acceleration of improving the quality of educational program. This study used qualitative method with descriptive approach through library research. The writing technique was carried out through several stages started from the data collection stage to data processing and analysis stage that was considered relevant and had relationship with the problems of the study. Based on the result, it shows that the transformation of educational management in the disruption era includes: 1) transforming educational management that is centered on the achievement of service quality and graduates, 2) leadership which has vision and mission that create concrete and transparent policies, 3) organizing the human resources who are capable of making improvements, changes and innovations, and 4) building a work culture that produces and generates the indicators of performance.

Keywords


Transformation, Educational Management, Disruption Era

Full Text:

PDF [Indonesia]

References


Abdul Rouf, Transformasi, dan Inovasi Manajemen Pendidikan Islam, Manageria Manajemen Pendidikan Islam, Volume 1, Nomor 2, November 2016

Abidin, N., Sandy, G. A., & Hasan, H. (2020). Analisis Kualitas Layanan Pendidikan Terhadap Tingkat Kepuasan Mahasiswa Pada Perguruan Tinggi Swasta Di Kabupaten Manokwari Papua Barat Tahun 2019. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 15(1), 27-39.

Ali, N. M., Jangga, R., Ismail, M., Kamal, S. N. I. M., & Ali, M. N. (2015). Influence of leadership styles in creating quality work culture. Procedia Economics and Finance, 31, 161-169.

Arifin Mongilong, Frans Singkoh, dan Josef Kairupasi, Pengembangan Kapasitas Aparatur Sipil Negara Dalam Meningkatkan Prosionalisme Kerja Di Badan Pengelola Keuangan dan Aset Daerah Kabupaten Bolaang Mongondow, Eksekutif Jurnal Jurusan Ilmu Pemerintahan, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sam Ratulangi, Volume 2, No. 2 Tahun 2018

Bohemia, E., Rieple, A., Liedtka, J., & Cooper, R. (2014). Proceedings of the 19th DMI: Academic Design Management Conference: Design Management in an Era of Disruption.

Djohonegoro, Wardiman, Pengembangan Sumber Daya Manusia Melalui SMK, Jakarta: Jayakarta Agung Offset, 1998

Fitri, A. Z. (2020). HASIL PEER REVIEW" The New Paradigm of Prophetic Education in the Disruption Era of Industrial Revolution 4.0". European Union Digital Library, 1(1), 36-44.

Farid Abdullah, Fenomena Digital Era Revolusi Industri 4.0, Jurnal Dimensi DKV Seni Rupa dan Desain, Volume 4, Nomor 1, April 2019

Gani, H. (2019). Upaya Meningkatkan Budaya Kerja Tenaga Pendidikan Dan Tenaga Pendidikan Melalui Penerapan Reward And Punishment Di SMP Negeri 8 Gorontalo. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya, 5(2), 221-236.

H. Prasetyo & W. Sutopo, Industri 4.0: Telaah Klasifikasi Aspek dan Arah Perkembangan Riset, Jurnal Teknik Industri, (13/1), 2018

Hairiyah, Konsep Manajemen Mutu Terpadu Dalam Pendidikan, Literasi, Volume VI, No. 1, Juni 2015

Hayat, Konsep Kepemimpinan Dalam Reformasi Birokrasi: Aktualisasi Pemimpin Dalam Pelayanan Publik Menuju Good Governance, Jurnal Borneo Administrator, UIN Malang, Volume 10, No. 1, Tahun 2014

Herman, Perilaku Komunikasi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru, Idarah Jurnal Pendidikan dan Kependidikan, IAIN Lhok Seumawe, Vol. 4, No. 1, januari –Juni 2020

Jamaluddin, J., Salam, R., Yunus, H., & Akib, H. (2017). Pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja pegawai pada dinas pendidikan provinsi sulawesi selatan. Jurnal Ad'ministrare, 4(1), 25-34.

Kartini Kartono, Pengantar Metodelogi Risetv Sosial, Bandung: Mandar Maju, 1996

Khoiri, M. (2020). Visionary Leadership on Transforming Organizational Change in the Era of Disruption. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 7(10), 490-495.

Kurbani, A. (2019). Pengaruh Kualitas Layanan Akademik Dan Fasilitas Pendidikan Terhadap Kepuasan Mahasiswa Kuliah pada Universitas PGRI Palembang. Jurnal Media Wahana Ekonomika, 13(4).

Kusjono, G., & Sudjiani, E. (2019). Pengaruh Kualitas Layanan Pendidikan Terhadap Kepuasan Peserta Didik Di Sma Islam Cikal Harapan Bumi Serpong Damai. Jurnal Ilmiah Feasible (Jif), 1(1), 83-94.

M. Anton Septadi, dan Zunaidah, Pengaruh Budaya kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Bagian Pelayanan PDAM Tirta Musi Palembang Unit Rambutan, Jembatan-Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis dan Terapan, Tahun XI, Nomor 2, Oktober 2014

Mahmud, Manajemen Pendidikan Tinggi Berbasis Nilai-Nilai Spiritulitas, Bandung, PT Remaja Rosdakarya, 2019

Maisah, Transformasi Pendidikan Perempuan Dari Tradisional Ke Moderen di Seberang Kota Jambi, Junal Kafa’ah, 9 (1), 2019, ISSN 2356-0630, 2019

Mardi Astutik, Pengaruh Disiplin Kerja, dan Budaya Organisasi Terhadap kinerja Pegawai Sekretariat Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten Jombang, Jurnal Bisnis, Manajemen & Perbankan, Vol. 2, Nomor 2, 2016

Mayling Oey Gardiner, dkk, Era Disrupsi Peluang, dan Tantangan Pendidikan Tinggi Indonesia, Jakarta Pusat, Akademi Ilmu Pengetahuan Indonesia, Cet. II, 2017

Nazir Mohammad, Metode Penelitian, Jakarta: Chalia Indonesia, 1988

Siti Hamidah dan Sri Palupi, Peningkatan soft skills Tanggung Jawab dan Disiplin Terintegrasi Melalui Pembelajaran Praktek Patiseri, Jurnal Pendidikan Karakter,Tahun II, Nomor 2, Juni 2012

Sudjiani, E., Subarto, S., & Kusjono, G. (2019). Pengaruh Citra dan Kualitas Layanan Pendidikan terhadap Kepuasan Peserta Didik di Sekolah Cikal Harapan. Jurnal Ilmiah Feasible (JIF), 1(2), 123-137

Zulela MS, M.Pd, Dr, Prof “Transformasi Pendidikan Dasar di Era Disrupsi dalam Pengembangan Karakter”, Prosiding Seminar Nasional 2020, Program Studi PGSD STKIP PGRI Bandar Lampung, 6 Maret 2020




DOI: https://doi.org/10.24952/tazkir.v7i1.4216

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Tazkir : Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Editorial Office:

Institute for Research and Community Services; Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Jl. T. Rizal Nurdin Km. 4,5 Sihitang 22733 Padangsidimpuan, Sumatera Utara, Indonesia.
Phone: (+62) 634  22080  Faximili: (+62) 634 24022
e-mail: lppm@uinsyahada.ac.id

 

Free counters!

View My Stats