A STRATEGY FOR TEACHING ARABIC SOUNDS TO STUDENTS OF THE LINGUISTIC PREPARATION DEPARTMENT AT AL-RAYA UNIVERSITY

Abdul Fatah Muhtar* -  Universitas Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
Jajang Komaludin -  Universitas Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
Uril Bahruddin -  Universitas Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
Yunus Buniyaminu Gbodofu -  Pusat Kajian Bahasa Arab di Turos Islami, Saudi Arabia

A STRATEGY FOR TEACHING ARABIC SOUNDS TO STUDENTS OF THE LINGUISTIC PREPARATION DEPARTMENT AT AL-RAYA UNIVERSITY

There are phonetic errors among many students of the Department of Language Preparation at Al-Raya University, especially in letters that are unparalleled in their mother tongue. The objectives of this study are to describe the strategy of teaching Arabic sounds at Al-Raya University in the Department of Language Preparation. This study relied on the qualitative descriptive approach and the case study methodology. The result of this study is that the strategy of teaching Arabic sounds at Al-Raya University in the Department of Language Preparation includes setting the goal of trying to pronounce Arabic letters correctly, and the use of educational methods is by using computers, the method of repetition, and through a dedicated application in teaching sounds on the Internet, and the use of the means available to it as a dedicated application on the Internet, and the computer, and images related to sounds and letter exits.

استراتيجية تدريس الأصوات العربية لطلاب قسم الإعداد اللغوي بجامعة الراية 

هناك الأخطاء الصوتية لدى كثير من طلاب قسم الإعداد اللغوي بجامعة الراية، خاصة في الأحرف التي لا مثيل لها في لغتهم الأم. وأهداف هذه الدراسة هي  وصف استراتيجية تدريس الأصوات العربية بجامعة الراية في قسم الإعداد اللغوي. واعتمدت هذه الدراسة على المدخل الوصفي الكيفي ومنهج دراسة الحالة. ونتيجة هذه الدراسة هي أن استراتيجية تدريس الأصوات العربية بجامعة الراية في قسم الإعداد اللغوي تشمل على وضع الهدف هو محاولة نطق الحروف العربية نطقا صحيحا، واستخدام الطرائق التعليمية هي عن طريقة استعمال أجهزة الكوبيوتر، وطريقة التكرار، وطريق تطبيق مخصص في تعليم الأصوات على الإنترنيت، واستخدام الوسائل المتاحة له كتطبيق مخصص على الإنترنيت، والكوبيوتر، والصور المتعلقة بالأصوات ومخارج الحروف.

 


 

Keywords : Teaching strategy; Arabic voices; Language preparation

  1. القرآن الكريم

    Abdan, M.M, ‘في تعليم أصوات الأحرف العربية بالمدرسة المتوسطة الحكومية 19 بنجرماسين(Beatbox)فعالية استخدام استراتيجية بيت بوكس’, 2019

    Fudhaili, Achmad, ‘إستراتيجيات تعليم الأصوات العربية في جامعة النقاية للعلوم الإسلامية وجامعة الأمين للدراسات الإسلامية مادورا’ (Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2020)

    Habibi, Ahmad, تعليم قواعد اللغة العربية باستخدام كتاب تقريرات ألفية لابن مالك على أساس النظرية المعرفية بمعهد الإسلامي السلفي المعروف بباري كديري (Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2022)

    Hasan, Naifah, علم الأصوات العربية؛ تطوراتها ونظريتها والإستفادة منها لتعليم اللغة العربية, Al-Ta’rib, Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 6.2 (2018)

    Husen, M T M, A Nurdin, M M Hkikmat, Y Mardiansyah, A Jamjam, A Basid, and others المؤتمر الدولي الأول لللغة العربية وأدبها: خريجو قسم اللغة العربية وآدابها بين الأمل والتحديات في مواجهة عصر العولمة(Bahasa dan Sastra Arab, UIN Sunan Gunung Djati, 2018)

    Moleong, Lexy J, ‘Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi’, 2007

    Rosyidi, A. W., ‘استراتيجية تعليم مهارة الكلام لغير الناطقين باللغة العربية من خلال التدريبات المكثفة للأصوات العربية’, 2015

    Simon, Anis Shalatin, استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة لترقية مهارة الاستماع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١ باتو ومدرسة سريا بوانا المتوسطة الإسلامية مالانج’ (Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2014)

    أحمد، محمد محي الدين، جاد & فردوس أحمد محمد، برنامج مقترح لتعليم الأصوات العربية للمبتدئين من الناطقين بغيرها، المجلة العلمية المحکمة للجمعية المصرية للکمبيوتر التعليمي, 149 (2018), 149–71

    اقتافيا، دوي، دراسة عن طريقة التكرار في تعلم اللغة العربية (Universitas AlauddinMakassar, 2020)

    الداهري، صالح حسن أحمد، أساسيات علم النفس التربوي ونظريات التعلم(Al Manhal, 2011)

    خلف، أحمد محمود محمد، دور نظم المعلومات الإدارية في دعم اتخاذ القرارات الإدارية في المنشائت التجارية (Al Manhal, 2015)

    ذو الحنان، عناصر اللغة العربية: أهدافها وخطوات تدريسها، Al-Bayan: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 7.1 (2015)

    عناية، غازي، البحث العلمي: منهجية إعداد البحوث والرسائل الجامعية : بكالوريوس، ماجستير، دكتوراه (DAR AL-MANAHEJ FOR PUBLIS, 2014)

    افند ابوسمرة، د محمود احمد، د محمد عبدالإله الطيطي, andدار اليازوري العلمية، مناهج البحث العلمي من التبيين الى التمكين: Methods of Scientific Research from Identification to Empowerment (Yazouri Group for Publication and Distribution , 2019)

    ى، د عبد اللطيف and T.A.E.B. المصرية، البردى دراسة اثرية وتاريخية (مكتبة الأنجلو المصرية، 2008)

    الحميد، كمال عبد زيتون، التدريس نماذجه ومهارته، ط 1 (جامعة الإسكندرية, 2003)

    الفوزان، عبد الرحمن بن إبراهيم، إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها (العربية للجميع, 1431)

    سفياني، هلال محمد علي، طرائق التدريس العامة، ط1 (اليمن: كلية التربية ومركز التعلم عن بعد، جامعة حضرموت، 2020)

    رزوقي، رعد, and جميلة سهيل، سلسلة التفكير وانماطه، سلسلة التفكير وانماطه 1-5(Dar Al Kotob Al Ilmiyah دار الكتب العلمية، 2018)

    رشدي أحمد طعيمة، المرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، الرياض: جامعة الملك سعود (الرياض: جامعة الملك سعود، 1986), p. 58

    عزمي، سامح، في البحث اللاهوتي(ktab INC.)

    منذر، الضامن، أساسيات البحث العلمي، 2009

Open Access Copyright (c) 2022 Abdul Fatah Muhtar, Jajang Komaludin, Uril Bahruddin
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Thariqah Ilmiah: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan & Bahasa Arab

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PADANGSIDIMPUAN

ISSN Print : 2355-8717 ISSN Online : 2721-8406

Jalan T. Rizal Nurdin,KM 4,5 Sihitang, Padangsidimpuan Tenggara Kampus Utama IAIN Padangsidimpuan

 


View My Stats Counter


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.