THE ROLE OF HALAQAH REVIEW ON IMPROVING BASIC NAHWU LEARNING IN ISLAMIC SCHOOL MEDAN

Muhammad Ferdyandi Syahputra Lubis* -  Universitas Islam Negeri Sumaera Utara Medan, Indonesia
Zulfahmi Lubis -  Universitas Islam Negeri Sumaera Utara Medan, Indonesia
Wahyudi Jambak -  Jami'ah Biladusysyam Damaskus Suriah, Syrian Arab Republic

This research examines halaqah recitation's role in improving students' basic nahwu learning at the Islamic Center in Medan City, Deli Serdang Regency. The urgent issues that will be studied are the implementation of halaqah recitation, the improvement of basic nahwu learning, and the supporting and inhibiting factors for students' nahwu learning. This research aims to find out the process of implementing halaqah recitation, Nahwu learning at the Islamic Center, and the supporting and inhibiting factors for students' Nahwu learning. This research is a qualitative descriptive study with an educational approach and a psychological approach. The students of halaqah teachings have the demand method, the lecture method, the sorogan method, the recitation method, the rote method, and the role model method. The learning method is in studying Qawa'id or nahwu, namely qiyasiyah and istiqraiyah tariqah. The research methods are observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that halaqah recitation at the Islamic Center is important in improving students' basic nahwu learning. Students already know the basic nahwu rules and can determine the position of words in certain books. The result is about the supporting factors of nahwu learning and the inhibiting factors of interest. 

تبحث هذه الدراسة في دور تلاوة الحلقة في تحسين تعلم الطلاب الأساسي للراهوية في مركز المدرسة الداخلية الإسلامية في مدينة ميدان ، ديلي سيردانج ريجنسي. المشاكل العاجلة التي ستتم دراستها هي تنفيذ تلاوة الحلقة ، وتحسين تعلم اللغة الأساسي ، بالإضافة إلى العوامل الداعمة والمثبطة لتعلم الطلاب. الغرض من هذا البحث هو معرفة عملية تنفيذ تلاوة الحلقة ، وتعلم اللغة في المركز الإسلامي ، بالإضافة إلى العوامل الداعمة والمثبطة لتعلم طلاب اللغة العربية. هذا البحث دراسة وصفية نوعية ذات منهج تربوي ومنهج نفسي. يصنف هذا النوع من البحث على أنه نوع من البحث الميداني. تقنيات جمع البيانات في البحث باستخدام الملاحظة والمقابلات والتوثيق. تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن دراسة الحلقة في مركز المدرسة الداخلية الإسلامية تلعب دورًا مهمًا في تحسين تعلم اللغة الأساسية للطلاب ، ويمكن ملاحظة أن الطلاب يعرفون بالفعل القواعد الأساسية وقادرون على تحديد موضع الكلمات الواردة في كتب معينة. يتم اختبار العوامل الداعمة لتعلم النهو بعيدًا عن دراسة الحلقة ، مثل تخصص اللغة العربية ، ومسابقة قراءة كتب ، والقرى العربية وغيرها من البرامج اللامنهجية وكذلك الكتب التي تمت دراستها في تلاوة الحلقة في امتحانات الفصل الدراسي الفردية والزوجية. العامل المانع هو عدم اهتمام بعض الطلاب ، لذلك يكون لديهم دافع أقل للمشاركة في عملية تلاوة الحلقة

Keywords : Recitation of halaqah; Basic Nahwu knowledge, Foundation of Boarding School Islamic Center

  1. Abdul fattah Hasan al-Bajah . (1999). Usul Tadris al `Arabiyah baina an Nazariyah Wa al Mumarasah . Amman : Dar al fikr.

    Abdul Majid. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya .

    Abdul Qodir Al-Busthomi. (2020). Ilmu Nahwu dan Mengenal Ilmu Shorof. http://abdulqodiralbustomi.blogspot.com/2012/05/ilmu-nahwu-dan-mengenal-ilmu-shorof.html?m=1.

    Abdullah Fahri. (2009). Implikasi Penguasaan Nahwu Sharaf Siswa Terhadap Pemahaman Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Negeri Yogyakarta I. Yogyakarta : UIN SUKA Press.

    Abu Yazid & dkk . (2018). Paradigma Baru Pesantren . Yogyakarta: IRCiSoD.

    Ahmad Warson Munawwir. (2001). Al - Munawwir, Kamus Arab-Indonesia . Surabaya: Pustaka Progresif.

    Akramun Nisa . (2017). Tradisi Kitab Kuning dalam Peningkatan Kualitas Pesantren . Makassar : UIN Alauddin Makassar .

    Akramun Nisa . (n.d.). Tradisi Kitab Kuning .

    Arifuddin. (2009). Metode Penelitian Kualitatif . Bandung: Cv. Pustaka Setia.

    Babun Suharto. (2018). Pondok Pesantren dan Perubahan Soisal . Yogyakarta: CV: Pustaka Ilmu .

    Babun Suharto. (2018). Pondok Pesantren dan perubahan Sosial . Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu Group.

    Bahaking Rama. (2003). Jejak Pembaharuan Pendidikan Pesantren . Jakarta : Prodatama Wira Gemilang.

    Elvinaro Ardianto . (2010). Metode Penelitian untuk Public Relation Kuantitatif dan Kualitatif . Bandung : Simbiosa Rekatama Media .

    Hasan Syahatah . (1989). Ta`lim al - lughah al Arabiyyah baina an Nazariyahwa at Tatbiq . Libanon: Dar al Misriyah al Lubaniyah .

    Hifni Bek Dayyab, dkk . (2010). Kaedah Tata Bahasa Arab . Jakarta : Daru ulum Press.

    Irwan Soeharto. (1995). Metode Penelitian Sosial Suatu Tekhnik Penelitian Bidang Kesejahteraan Sosial dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

    Kojin. (2013). Perkembangan Ilmu Nahwu Melalui Metode Kritik . Tulung Agung: STAIN Tulung Agung Press.

    M. Abdul Hamid, dkk . (2008). Pembelajaran Bahasa Arab Pendekatan, Metode, Strategi, Materi, dan Media . Malang : UIN Maliki Press .

    Machendrwati, dkk . (2001). Pengembangan Masyarakat Islam dari Ediologi Strategi Sampai Tradisi. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya Offset.

    Mahmud Yunus . (1983). Metodik Khusus Bahasa Arab; Bahasa Al-Qur`an . Jakarta : Hidakarya Agung .

    mohammad takdir. (2018). modernisasi kurikulum pesantren konsep dan metode antroposentri. yogyakarta: IRCiSoD.

    Muhammad Qutb. (1993). Sistem Pendidikan Islam, Terj. Salman Harun. Bandung: PT. Al - Ma`arif.

    Muhammad Salih Samak . (1998). fann at Tadris li at Tarbiyah al - Lughawiyah . Kairo : Dar al - Fikrbal`Arabi.

    Said Aqiel Siradj . (1999). Pesantren Masa Depan : Wacana Pemberdayaan dab Transformasi Pesantren . Bandung : Pustaka Hidayah .

    Salinan UU Republik Indonesia no. 18. (2019). Tentang Pesantren .

    Satria Hadi Lubis. (2011). Menggairahkan Perjalanan Halaqah: Kita Agar Halaqah Lebih Dahsyat Full Manfaat, Pro you . Yogyakarta : Pro-U Media .

    Suaidi Asyari. (2009). Nalar Politik NU Muhammadiyah Overcrossing Javasentris. Yogyakarta : LKIS Yogyakarta .

    Team Depag RI. (2003). Pola Pembelajaran di Pesantren . Jakarta: Ditpekapontren Ditjen Binbaga Depag RI.


Open Access Copyright (c) 2022 muhammad ferdyandi hermiyati
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Thariqah Ilmiah: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan & Bahasa Arab

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PADANGSIDIMPUAN

ISSN Print : 2355-8717 ISSN Online : 2721-8406

Jalan T. Rizal Nurdin,KM 4,5 Sihitang, Padangsidimpuan Tenggara Kampus Utama IAIN Padangsidimpuan

 


View My Stats Counter


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.