PRINCIPAL'S PROGRAM IN IMPROVING THE PROFESSIONALISM OF ARABIC TEACHERS

Ira Aniati* -  Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan, Indonesia
Yudistira Yudistira -  Pendidikan Bahasa Arab UIN Syahada Padangsidimpuan, Indonesia

Teacher professionalism affects the success or failure of learning, and a great principal affects the quality of schools. The problem of this research is to know the principal’s program to improve the professionalism of Arabic teachers, and to gain knowledge about tips for success in teaching arabic. The objectives of this research are to show how the head of the school program qualifies Arabic language teachersKeyword: Principal Program, Arabic Teacher Professionalism. This type of research is a qualitative research with descriptive method by using study literature. The results of the research related programs carried out by a principal are managing and developing the teaching profession, supporting the teachers in scientific activities and teacher organizations, and supervising administration and visiting classes. The conclusion of this research is the neutralization of the school head's program to qualify Arabic language teachersTeacher professionalism affects the success or failure of learning, and a great principal affects the quality of schools. The problem of this research is to know the principal’s program to improve the professionalism of Arabic teachers, and to gain knowledge about tips for success in teaching arabic. This type of research is a qualitative research with descriptive method by using study literature. The results of the research related programs carried out by a principal are managing and developing the teaching profession, supporting the teachers in scientific activities and teacher organizations, and supervising administration and visiting classes.

 

 

برنامج رئيس المدرسة لتأهيل مدرسي اللغة العربية

تؤثر الحرفانية لدى المدرسين على نجاح أو فشل التعليم، ويؤثر رئيس المدرسة الممتاز على جودة المدرسة. المسألة الأساسية في هذا البحث هي اكتشاف برنامج رئيس المدرسة في تأهيل مدرسي اللغة العربية واكتساب المعلومات عن مفتاح النجاح في دراسة اللغة العربية. الهدف من هذا البحث هو لبيان كيف برنامج رئيس المدرسة لتأهيل مدرسي اللغة العربية. المنهج الذي تستخدم في هذا البحث هو المنهج الوصف. وتستخدم الباحثة البحث المكتبى. ونتائج البحث من البرامج المحاولة هي تدبير وتطوير مهنة المدرس، وحث المدرس للمشاركة في الأنشطة العلمية ومنظمة المدرسين، ومراقبة الإدارة وزيارة الفصل. الخلاصة من هذا البحث هي تحيد برنامج رئيس المدرسة لتأهيل مدرسي اللغة العربية.

Keywords : Program Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru Bahasa Arab

  1. الدعيلج، إبراهيم بن عبد العزيز. الإدارة العامة والإدارة التربوية. عمان: دار الرواد، 2008.

    فضل الله، محمد رجب. معلم اللغة العربية: معايير إعداده ومتطلبات تدريبه. القاهرة: عالم الكتب، 2011.

    مصطفى، إبراهيم وآخرون. المعجم الوسيط. تركيا: المكتبة الإسلامية.

    معلوف، لوس. المنجد في اللغة والاعلام. بيروت: دار المشرق، 1998.

    الدعيلج، إبراهيم بن عبد العزيز، الإدارة العامة والإدارة التربوية، عمان: جار الرواد، 2008.

    الله، محمد رجب فضل، معلم اللغة العربية: معايير إعداده ومتكلبات تدريبه، القاهرة: عالم الكتب، 2011.

    مصطفى، إبراهيم، المعجم الوسيط، تركيا: المكتبة الإسلامية، n.d.

    معلوف، لوس، المنجد في اللغة والاعلام، بيروت: دار المشرق، 1998.

    Abdullah, Mulyana, “Manajemen Mutu Pendidikan Di Sekolah Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru, Dan Partisipasi Masyarakat Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah.” Jurnal Penelitian Pendidikan 17, no. 3 (2018): 190–98. https://doi.org/10.17509/jpp.v17i3.9612.

    Bafadal, Ibrahim, Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah Dasar Dari Sentralisasi Menuju Desentralisasi. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2006.

    Barizi, Ahmad. Menjadi Guru Unggul. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2009.

    Ginting, R. “Fungsi Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru.” Jurnal Edukasi NonFormal 1 (2020): 88–93.

    Hasanah, Siti Muawanatul. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Era Pandemi Covid 19.” INCARE: International Journal of Educational Resources. 01, no. 03 (2020): 257–79.

    Kaiman, Yasir Arafat, and Mulyadi. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Pengawasan Pengawas Sekolah Terhadap Kinerja Guru.” Journal of Education Research 1, no. 3 (2020): 283–89.

    Komariah, Engkoswara dan Aan. Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2010.

    Kurniawan, Asep. “Peran Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Di Sekolah Menengah Kejuruan Sultan Agung Cirebon.” Jurnal Isema : Islamic Educational Management 5, no. 1 (2020): 1–14. https://doi.org/10.15575/isema.v5i1.8323.

    Mujtahid. Pengembangan Profesi Guru. Malang: UIN Maliki Press, 2011.

    Mulyasa, E. Manajemen Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara, 2007.

    ———. Standar Kompetensi Dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2007.

    Ramadhan, Ahmad. “Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri Di Kabupaten Majene.” Journal of Educational Science and Technology (EST) 3, no. 2 (2017): 136. https://doi.org/10.26858/est.v3i2.3579.

    Rosyidi, Umi Machmudah dan Abdul Wahab. Active Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Malang Press, 2008.

    Sagala, Saiful. Supervisi Pembelajaran Dalam Proses Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2010.

    Terry, George R. Prinsip-Prinsip Manajemen. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2009.

    Uno, Hamzah B. Profesi Kependidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2007.

    Wahyusumidjo. Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoritik Dan Permasalahannya. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, 2002.

    Yenni, Y, B Lian, and A P Sari. “Peran Instructional Leadership Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru.” Journal of Education Research 1, no. 2016 (2020): 295–300. https://jer.or.id/index.php/jer/article/view/35.


Open Access Copyright (c) 2022 Ira Aniati
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Thariqah Ilmiah: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan & Bahasa Arab

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PADANGSIDIMPUAN

ISSN Print : 2355-8717 ISSN Online : 2721-8406

Jalan T. Rizal Nurdin,KM 4,5 Sihitang, Padangsidimpuan Tenggara Kampus Utama IAIN Padangsidimpuan

 


View My Stats Counter


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.