تعليم المحادثة بأسلوب تمثيلي بمعهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو

Fauzul Fil Amri; Arief Satria Budi

doi:10.24952/thariqahilmiah.v9i2.4117

تعليم المحادثة بأسلوب تمثيلي بمعهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو

Fauzul Fil Amri* - STAIN Madina

Arief Satria Budi - Yayasan DR. Abdullah Ahmad Padang, Indonesia

DOI : 10.24952/thariqahilmiah.v9i2.4117

Abstract
References
Licensing
How to cite

الأغراض من هذا البحث هي: معرفة استعمال أسلوب تمثيلي فى تعليم المحادثة بمعهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو واهدافها، ومعرفة المشكلات العارضة فى استعمال أسلوب تمثيلي فى تعليم المحادثة بمعهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو. ومعرفة حل المشكلات الموجودة في استعمال أسلوب تمثيلي في تعليم المحادثة فى معهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو. أما المنهج المستعمل في كتابة هذا البحث فهو المنهج الوصفي على البحث الميدانى، بالمدخل الكيفي. ونتائج البحث فهي : استعمال أسلوب تمثيليي فى المعهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو قد يسير على أهداف هذا المعهد، تنوَّع معلم اللغة العربية فى استعمال أسلوب تمثيلي منها يستعمل المعلم وقت القصيرة فى التمثيل، ومنها يستعمل المعلم وقت الطويل للتمثيل. أما المشكلات العارضة فى استعمال أسلوب تمثيلي فى المعهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو هي: (أ) مشكلات الوسائل التعليمية (ب) مشكلات المتعلم (ج) مشكلات المعلم. وأما معالجة المشكلات الموجودة في استعمال أسلوب تمثيلي في تعليم المحادثة في معهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو قد تحققت في كل مشكلاتها.

Keywords : تعليم المحادثة، أسلوب تمثيلي، بمعهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو

أحمد زكى بدرى. مجمع الإصطلاحات العلوم الإجتماعية. بيروت: المكتبة العصرية. 1982 أبو بكر محمد. طريقة التعليم والتربية. سورابايا. أوسانا. 1981 المنجد فى اللغة و الاعلام.دار المشرق,عا 2002 ذوقان عبيدات و اخرون، البحث العلمى، الرياض،1997م رشدى أحمد طعيمة. تعليم العربية لغير الناطقين بها. القاهرة: منشورات المنظمة الإسلامية للتربية الثقافة. 1989 زين العارفين. اللغة العربية طرائق وأساليب تدريسها. بادنج: مطبعة حيف. 2010 زين العارفين. اللغة العربية طرائق تعليمها وتعلمها. بادنج: مطبعة حيف. 2008 عبد الحميد واحزون. تعليم اللغة العربية. مالنج: الجامعة الحكومية الإسلامية مالنج. 2008 عبد العليم إبراهيم. الموجه الفنى للمدرس اللغة العربية. بيروت: المكتبة العصرية. ۲۰۰١ مصتفى الغلايينى. جامع الدروس العربية. بيروت:المكتبة العصرية. 1987 محمد عبد القدير أحمد. طرق تعليم اللغة العربية. د.م : مكتبة النهضة العربية. 1989 محمود على السمان. التوجيه فى تدريس اللغة العربية. القاهرة: دار المعارف. 1983 محمود الحلية، تكنولوجيا التعليم بين النظرية والتطبيق، عمان: دارلمسيرة للنشر والتوزيع ٢٠٠٥م Tayar Yusuf dan Syaiful Anwar, Metodologi Pengajaran Agama Dan Bahasa Arab.( PT Raja grafindo persada. Jakarta: 1995 Engkoswara, Dasar-Dasar Metodologi Pengajaran, Bina Aksara, Jakarta: 1984 Hadali, Metodologi Penelitian Pendidikan, Padang: Baitul Hikmah, 2001 Sustrisno Hadi, Metodologi Research, (Yogyakarta: Yayasan Penerbit Fakultas Psikkologi, 1984 Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta: Prenada Media Group, 2006 http://www.pro-ibid.com/content/view/104/1/ bermain peran penting bagi pertumbuhan potensi anak http://www.pro-ibid.com/content/view/104/1/ bermain peran penting bagi pertumbuhan potensi anak http://id.shvoong.com/how-to/family/2172482-metode-drama-untuk-meningkatkan-prestasi