استخدام وسائل الصور في ترقية إتقان المفردات

Munawarah, Munawarah

Abstract


خلفية البحث من هذه الرسالة هو إتقان المفردات لتلاميذ منخفض و حماسة التلاميذ لحفظ المفردات منخفض ايضا لأن المعلم لا يستخدم وسائل او الطريقة التعليمية المناسبة. وأما اهدف البحث هو ليعرف هل باستخدام وسائل الصور يمكن في ترقية إتقان المفردات لتلاميذ الفصل السابع مادة اللغة العربيةفي المدرسة الثانوية شيخ محمد الباقى باب السلام بسيلام بارو مقاطعة تبانولي الجنوبية. ونوع هذا البحث هو بحث العمل في الفصل. عدد التلاميذ فيه تتكون احد و عشرون اشخاص. و الة جمع البينات هو ملاحظة و امتحان.

أما نتائج البحث من استخدام وسائل الصور يمكن يرقي الإتقان المفردات توجد النتيجة من الإمتحان كل التجريب و النتيجة الملاحظة  يقوم الباحثة. اما نتيجة العمل في قبل التجريب ٣٣،٣٣%، و في التجريب الأول 90،61%، و في التجريب الثاني 95، 80% . ونظر من النتائج العمل قبل التجريب، التجريب الأول و التجريب الثاني يوجد ترقية الدرجة في كل التجريب.

Full Text:

PDF

References


أوريل بحرالدين، مهارات التدريس (مالانج:UINماليكي فريس، 2011)

شيف المصطفى، Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif (مالانج:UIN ماليكي فريس، 2011)

ارشاد و ازهار، media pembelajaran (جاكرتا : راجا غرافينضا فرسادا، 2003)

ارشاد و ازهار، Media Pembelajaran(جاكرتا: راجا غرافينضا فرسادا، 2003)

عبد الواهاب رشيدي و مملئة النعمة، Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab (مالاننج: UIN ماليكي فريس، 2012)

أوريل بحرالدين، مهارات التدريس (مالانج:UINماليكي فريس، 2011)

ؤنيلا، media gambar sebagai salah satu media pembelajaran، diakses dari http://digilib.unila.ac.id/13643/3/BABIII pdf في التاريخ 14 ديسمبير 2017 الساعة 15: 50


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Thariqah Ilmiah: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan & Bahasa Arab

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PADANGSIDIMPUAN

ISSN Print : 2355-8717 ISSN Online

Jalan T. Rizal Nurdin,KM 4,5 Sihitang, Padangsidimpuan Tenggara Kampus Utama IAIN Padangsidimpuan