PENINGKATAN PEMAHAMAN BENTUK GEOMETRI ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN SENI DAN KERAJINAN TANGAN (ART AND CRAFT)

Fitri Ramadhini, Nur Imam Mahdi

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses dan hasil dengan menggunakan kegiatan Seni dan Kerajinan Tangan (Art And Craft) dalam meningkatkan pemahaman bentuk geometri anak usia 5-6 tahun di PAUD Al-Ikhlas Salemba Tengah, Jakarta Pusat pada tahun 2015. Metode penelitian yang digunakan adalah model penelitian tindakan Kemmis & Taggart yang terdiri dari: (a) perencanaan, (b) tindakan dan observasi, dan (c) refleksi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Skor data dari pemahaman bentuk geometri anak dianalisis dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa pemahaman bentuk geometri anak telah meningkat. Bila pre test pemahaman geometri anak secara signifikan 46% dan pada siklus I menjadi 61%. Skor pada siklus II meningkat sekitar 12,19% dan mendapat skor 86%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah (1) proses penggunaan kegiatan art and craft dapat meningkatkan pemahaman bentuk geometri anak pada PAUD Al-Ikhlas Salemba Tengah, Jakarta Pusat 2015, (2) pemahaman bentuk geometri anak di PAUD Al-Ikhlas Salemba Tengah, Jakarta Pusat pada tahun 2015 meningkat dari pra siklus ke siklus pertama dan siklus kedua.

Keywords


Geometri; Pemahaman; Art and Craft; Taman Kanak-kanak

Full Text:

PDF

References


Aubrey, Carol. Mathematics Teaching in the Early Years, Britain: The Falmer Press, 1997.

Eliason, Claudia Fuhriman dan Loa Thomshon Jenkins. A Practical Guide to Early Childhood Education Curriculum, United State of Amaerica: Pearson, 2012.

Jackman, Hilda L. Early Education Curriculum, United State of Amerika: Delmar, 2009.

Jannah, Raodatul. Membuat Anak Cinta Matematika dan Eksak Lainnya, Jogjakarta: DIVA Press, 2011.

Kennedy, Tipps Johnson. Guiding Children’s Learning of Mathematics, Unites State of America: Cengage Learning, 2011.

Nograhany Widhi K, Ini Peringkat Kemampuan Matematika Siswa di Dunia, Indonesia Nomor Berapa? http://news.detik.com/read/2013/12/04/144949/2432402/10/ini-peringkat-kemampuan-matematika-siswa-di-dunia-indonesia-nomor-berapa diakses pada tanggal 19 Juni 2014

Nusrotul Bariyah, http://nusrotulbariyah.wordpress.com/2010/01/16/geometri/ diakses pada tanggal 24 Maret 2014.

Satria, Mutu Pendidikan di Indonesia Masih Rendah, http://ugm.ac.id/id/post/page?id=4467

diakses pada tanggal 19 Juni 2014

Seefeldt, Carol dan Barbara A.Wasik. Menyiapkan Anak Usia Tiga, Empat, dan Lima Masuk Sekolah Edisi Bahasa Indonesia, Jakarta: Indeks, 2008.

Smith, Susan Sperry. Early Childhood Mathematics Fourth Edition, United State of America: Pearson, 2009.

The National Council of Teachers of Mathematics, Inc. Mathematics for The Young Child, United State of America: Library of Congress Cataloging-in-Publication Data, 1990.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.



Forum Paedagogik Jurnal Pendidikan Agama Islam

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PADANGSIDIMPUAN

Jalan T. Rizal Nurdin Km 4,5 Sihitang Kampus Utama IAIN Padangsidimpuan 22733 e-mail: paedagogikftikiain@gmail.com

ISSN Print: 2086-1915 ISSN ONLINE


Free counters!