PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA TINGKAT SD/MI

Fera Hifayatil Fitri (Institut Agama Islam Negeri Batu Sangkar, Indonesia)
Adam Mudinillah (Sekolahtinggi Agama Islam Al-HikmahPariangan Batusangkar, Indonesia)

Abstract


Indonesian is a compulsory subject, whether it is implemented in elementary, junior high, and high school, as well as in universities, always at the education level. Language is a collection of meaningful words, or meanings derived from words. The use of learning media will make it easier for students to understand and learn. The method or steps used in this research is a qualitative descriptive method, with the following techniques: Analysis of results. The analytical aspects are fluency, flexibility, Originality and exposition. The research was carried out in two cycles. Learning to present materials for writing and designing curriculum vitae and job application letters using the Canva Cycle 1 application is carried out in one meeting.Keywords: canva, learning media, bahasa.

Full Text:

PDF

References


Adawiyah, A., Hasanah, A., & Munsi, M. F. (2019). Literasi Visual Melalui Teknologi Canva: Stimulasi Kemampuan Kreativitas Berbahasa Indonesia Mahasiswa. Proceeding Universitas Suryakancana; Education Transformation in Facing Indsutrial Revolution 4.0, 6(1), 183–187.

Arciniegas Paspuel, O. G., Álvarez Hernández, S. R., Castro Morales, L. G., & Maldonado Gudiño, C. W. (2021). Inte- ligencia emocional en estudiantes de la Universidad Autónoma de Los Andes. Revista Conrado, 17(78), 127-133. (2021). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. 6.

Garris Pelangi. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia. Jurnal Sasindo Unpam, Vol 8, No 2, Desember 2020 PEMANFAATAN, 8(2), 79–96.

Harahap, A. (2018). Education Thought of Ibnu Miskawaih. Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research, 1(1), 1–14. https://doi.org/10.14421/skijier.2017.2017.11-01

Harahap, A., & Harahap, M. F. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kegiatan Ekonomi Di Sekolah Dasar. Dirasatul Ibtidaiyah, 2(1), 97–107. https://doi.org/10.24952/ibtidaiyah.v2i1.5626

Ika Mustika, Latifah, dan R. B. P. (2020). Abdimas Siliwangi. Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Kesantunan Berbahasa Di Media Sosial, 03(01), 49–59.

Meeting, Z., & Group, T. (2021). APLIKASI CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING MAHASISWA PADA MATA KULIAH ENGLISH FOR. 07, 80–89.

Melani, M., Susanti, I., & Setyawan, T. Y. (2020). Penulis : Editor : (Dipa Nugraha (ed.); PEMBELAJAR). Jurnal Ilmiah Didaktika Agustus 2021 Dipa Nugraha Vol. 22, No. 1 (2021), 37-62.

Rahmatullah, R., Inanna, I., & Ampa, A. T. (2020). Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 12(2), 317–327.

Resmini’, S., Satriani, I., & Rafi, M. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva sebagai Media Pembuatan Bahan Ajar dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Abdimas Sliwangi, 04(02), 335–343.

Syarifuddin, & Harahap, A. (2021). Integrasi Struktur Dan Fungsi Bagian Tumbuhan. Dirasatul Ibtidaiyah, 1(1), 19–31.




DOI: https://doi.org/10.24952/ibtidaiyah.v2i2.4579

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 

 ALAMAT JURNAL:

Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Jln. T. Rizal Nurdin Km 4,5 Sihitang Kampus Utama Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan 22733

e-mail: dirasatulibtidaiyah@uinsyahada.ac.id 

 P-ISSN: 2797-4588      E-ISSN: 2797-2410

Web journal: http://jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id/index.php/IBTIDAIYAH/index 

 

     

Statistic Of Dirasatul Ibtidaiyah