The Leadership of the Principal of Madrasa in Implementing the Madrasa Tsanawiyah Al Ittihadiyah Curriculum Program at Pangkalan Masyhur Medan

Syafaruddin Syafaruddin* -  UIN Sumatera Utara Medan, Indonesia
Salim Salim -  UIN Sumatera Utara Medan, Indonesia
Hamdan Hamdan -  UIN Sumatera Utara Medan, Indonesia
This paper aims to explain the principal of the madrasa's leadership in implementing the curriculum program at Madrasa Tsanawiyah Al Ittihadiyah Pangkalan Masyhur Medan. This study used a qualitative method because it revealed madrasa principals' behavior, vice-principal of the madrasa, education staff, and teachers in implementing madrasa curriculum management. For data collection, this study used interview techniques, observation, and document review. The data were collected then analyzed using data reduction steps, data exposure, and concluding. Triangulation techniques were used to ensure the validity of the data, both among participants and between methods. This  findings indicated that the madrasa principal's leadership in implementing the curriculum program at MTs Al Ittihadiyah Pkl. Mahsyur is performed effectively. It was indicated by (1) the communication carried out by the principal of the madrasa in socializing the vision, mission, goals, and development of the madrasa curriculum; (2) wise decision making by the principal of the madrasa in curriculum deliberations; (3) exemplary shown by the principal of the madrasa in efforts to develop curriculum; and (4) particular motivation given to teachers in madrasa curriculum development efforts.

Keywords : Principal of Madrasa; Leadership; Curriculum.

  1. Agusthine, Chaterine H., et.al., 2009, Improving School Leadership, New Jersey: RAND Education.
  2. Alfiansyah, Muhammad, et.al., 2020, “Kebijakan Internal Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MI Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta” Magistra: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman, No. 11, Vol. 1, 52-67. https://publikasiilmiah.unwahas.ac.id/index.php/MAGISTRA/article/view/3460.
  3. Anwar, Herson, 2014, “Proses Pengambilan Keputusan untuk Mengembangkan Mutu Madrasah” Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, No. 8, Vol. 1. http://journal.walisongo.ac.id/index.php/Nadwa/article/view/569.
  4. Aprilana, Emi Ratna, et.al., 2016, “Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mewujudkan Pembelajaran Efektif di Madrasah Ibtidaiyyah Rahmah El-Yunusiyyah Diniyyah Puteri Padang Panjang” Elementary: Islamic Teacher Journal, No. 4, Vol. 1. https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/elementary/article/view/1975.
  5. Assingkily, Muhammad Shaleh & Mesiono, 2019, “Karakteristik Kepemimpinan Transformasional di Madrasah Ibtidaiyah (MI) serta Relevansinya dengan Visi Pendidikan Abad 21” Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, No. 4, Vol. 1. https://doi.org/10.14421/manageria.2019.41-09.
  6. Assingkily, Muhammad Shaleh, 2020, “Eksistensi Lembaga Pendidikan Al Ittihadiyah di Era Industri 4.0” Buku Pengembangan Lembaga Pendidikan Al Ittihadiyah, (ed. Amiruddin MS, et.al.). Medan: Perdana Publishing. http://repository.uinsu.ac.id/9047/1/ISI%202.pdf.
  7. Bahri, Syamsul, 2011, “Pengembangan Kurikulum Dasar dan Tujuannya” Jurnal Ilmiah Islam Futura, No. 11, Vol. 1. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/islamfutura/article/view/61.
  8. Bottery, Mike, 2004, The Challenges of Educational Leadership, London: Paul Chapmanm Publishing.
  9. Dekawati, Ipong, 2018, “Perilaku Kepemimpinan Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri” Jurnal Administrasi Pendidikan, No. 25, Vol. 2. https://ejournal.upi.edu/index.php/JAPSPs/article/view/15647.
  10. Fahriana, Ava Swastika, 2018, “Pengambilan Keputusan Secara Musyawarah dalam Manajemen Pendidikan Islam: Kajian Tematik Al-Qur’an dan Al-Hadist” Al-Hayat: Journal of Islamic Education, No. 2, Vol. 1, 17-46. https://www.alhayat.or.id/index.php/alhayat/article/view/16.
  11. Faiqoh, Dwi, 2019, “Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah di Madrasah Tsanawiyah Al Ittihadiyah 01 Kalijurang dan Al Ittihadiyah 02 Galuh Timur Tonjong Brebes” Tesis. Purwokerto: IAIN Purwokerto. http://repository.iainpurwokerto.ac.id/6075/.
  12. Fauzi, Ahmad, 2017, “Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Lembaga Pendidikan Islam” Nidhomul Haq, No. 2, Vol. 2: 53-64. http://e-journal.ikhac.ac.id/index.php/nidhomulhaq/article/view/22.
  13. Ghofarudin, Budi, 2018, “Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah di MTs Al Ittihadiyah 02 Galuh Timur Tonjong Brebes” Tesis. Purwokerto: IAIN Purwokerto. http://repository.iainpurwokerto.ac.id/3438/.
  14. Ghufron, M. A, 2018, “Revolusi Industri 4.0: Tantangan, Peluang dan Solusi Bagi Dunia Pendidikan” Seminar Nasional dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat, Jakarta. http://www.proceeding.unindra.ac.id/index.php/dispanas2018/article/viewFile/73/45
  15. Hernandeni, Denantia Fema, et.al., 2018, “Intensitas Komunikasi Kepala Madrasah, Guru, dan Tenaga Kependidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan” Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, No. 1, Vol. 2. http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/article/view/3394.
  16. Irawan, 2019, “Dimensi Uswah Hasanah Kepala Madrasah untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam” Al-Tarbiyah: Jurnal Pendidikan (The Educational Journal), No. 29, Vol. 1. http://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/tarbiyah/article/view/5123.
  17. Jailani, M. Syahran & Rahmad Nasution, 2017, “Kepemimpinan Kepala Madrasah (Studi Kasus Kepemimpinan Kepala Madrasah di Kabupaten Muaro Jambi Provinsi Jambi)” Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, No. 9, Vol. 2. http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/madrasah/article/view/4793.
  18. Jannah, Fathul, 2015, “Inovasi Pendidikan dalam Rangka Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Penelitian Tindakan Kelas” Prosiding SEMNAS PS2DMP ULM, No. 1, Vol. 1. https://www.rumahjurnal.net/index.php/PS2DMP/article/view/215.
  19. Kusumawati, Tri Indah, (2016), “Komunikasi Verbal dan Nonverbal” Al-Irsyad, No. 6, Vol. 2. http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/al-irsyad/article/view/6618.
  20. Manan, Syaepul, 2017, “Pembinaan Akhlak Mulia Melalui Keteladanan dan Pembiasaan” Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, No. 15, Vol. 1, 49-65. http://jurnal.upi.edu/file/05_PEMBINAAN_AKHLAK_MULIA_-_Manan1.pdf.
  21. Marzuki, 2017, “Kemitraan Madrasah dan Orangtua dalam Menanamkan Kedisiplinan Ibadah Siswa MA Asy-Syafi’iyah Kendari” Al-Ta’dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, No. 10, Vol. 2. http://ejournal.iainkendari.ac.id/al-tadib/article/view/630.
  22. Mas, Sitti Roskina, 2011, “Partisipasi Masyarakat dan Orangtua dalam Penyelenggaraan Pendidikan” El-Hikmah, No. 8, Vol. 2. http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/elhikmah/article/view/2243.
  23. Mufidah, Nurul, 2017, “Peran Manajer Kepala MIN Jejeran Bantul dalam Implementasi Manajemen Berbasis Madrasah” Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, No. 2, Vol. 1. https://doi.org/10.14421/manageria.2017.21.03.
  24. Mukmin, Abdul, 2017, “Komunikasi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Al-Ittihadiyah Medan” Tesis. Medan: UIN Sumatera Utara Medan. http://repository.uinsu.ac.id/1864/1/TESIS%20pdf%2C%20ABDUL%20MUKMIN%2COK.pdf.
  25. Nasir, Muhammad, 2013, “Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal dalam Konteks Pendidikan Islam di Madrasah” Hunafa: Jurnal Studia Islamika, No. 10, Vol. 1. https://doi.org/10.24239/jsi.v10i1.12.1-18.
  26. Pradhan, N. & Niti Chopra, 2008, Communication Skills for Educational Managers. Jaipur, India: Book Enclave.
  27. Qomar, Mujammil, 2007, Manajemen Pendidikan Islam. Surabaya: Erlangga.
  28. Sabri, Ahmad, 2013, “Kebijakan dan Pengambilan Keputusan dalam Lembaga Pendidikan Islam” Al-Ta’lim Journal, No. 20, Vol. 2. http://dx.doi.org/10.15548/jt.v20i2.34.
  29. Sakban, et.al., 2019, “Manajemen Sumber Daya Manusia” Alignment: Journal of Administration and Educational Management, No. 2, Vol. 1. https://doi.org/10.31539/alignment.v2i1.721.
  30. Siddik, Dja’far & Ja’far, 2017, Al Ittihadiyah Delapan Dasawarsa Menerangi Nusantara. Medan: Perdana Publishing.
  31. Smither, James W, 2009, Performance Management, (Putting Research in Action). Amerika Serikat: Jossey Bass.
  32. Sumarto, 2017, “Kepala Madrasah Transformatif” Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, No. 1, Vol. 1. http://journal.iaincurup.ac.id/index.php/JSMPI/article/view/177.
  33. Suriansyah, Ahmad & Aslamiah, 2015, “Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Guru, Orangtua, dan Masyarakat dalam Membentuk Karakter Siswa” Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan, No. 34, Vol. 2. https://doi.org/10.21831/cp.v2i2.4828.
  34. Syafaruddin, 2015, Manajemen Organisasi Pendidikan Islam. Medan: Perdana Publishing.
  35. Syafaruddin, 2015, “Memperkuat Peran Lembaga Pendidikan Al Ittihadiyah dalam Pengembangan SDM Bangsa” dalam Buku Kontribusi Ormas Islam dalam Mewujudkan Umat Islam Berkeunggulan di Abad ke-21, ed. Usiono & Ahmad Syukri Sitorus. Medan: Perdana Publishing. http://repository.uinsu.ac.id/3475/1/KONTRIBUSI%20ORMAS%20ISLAM%20-%201.pdf.
  36. Syafaruddin dan Asrul, 2017, Kepemimpinan Pendidikan Kontemporer. Bandung: Citapustaka Media.
  37. Syafaruddin, 2019, Kepemimpinan Pendidikan. Depok: Rajawali Pers.
  38. Syafaruddin, et.al., 2020, “Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDIT Bunayya Pandan Kabupaten Tapanuli Tengah” Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, No. 7, Vol. 1, 32-45. http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/8966.
  39. Tahir, M., 2013, “Peranan Kepala Madrasah Aliyah dalam Meningkatkan Kinerja Guru pada Ma’had Darud Da’wah Wal-Irsyad di Pangkajene Sidrap” Praja: Jurnal Ilmiah Pemerintahan, No. 2, Vol. 3. http://jurnal.umsrappang.ac.id/praja/article/view/117.
  40. Taufiq, Ali Muhammad, 2004, Praktik Manajemen Berbasis Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani Press.
  41. Usman, Husaini & Nuryadin Eko Raharjo, 2013, “Strategi Kepemimpinan Pembelajaran Menyongsong Implementasi Kurikulum 2013” Cakrawala Pendidikan, No. 32, Vol. 1.
  42. Walid, Muhammad, 2008, “Keterampilan Manajerial Kepala Madrasah/Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan” Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, No. 1, Vol. 1. http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/madrasah/article/view/1858.
  43. Wardani, Nur Widia, et.al., 2016, “Perencanaan Pengembangan Kurikulum pada Kulliyatul Mu’allimien Al-Islamiyah” Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, & Pengembangan, No. 1, Vol. 5. http://dx.doi.org/10.17977/jp.v1i5.6303.

Open Access Copyright (c) 2020 Syafaruddin Syafaruddin, Salim Salim, Hamdan Hamdan
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

FITRAH: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman
Published by Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan, Indonesia
Jl. T. Rizal Nurdin Km. 4,5 Sihitang, Kota Padang Sidempuan
Phone: 0634-22080
Website: http://jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id/index.php/F/
Email: fitrah@iain-padangsidimpuan.ac.id